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成都校園雕塑讓文化氣息傳遍莘莘學子
作者:admin    發布日期:2018/6/28     關注次數:      二維碼分享

成都校園雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現,成都校園雕塑一般具有紀念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點,突出思想審美、重視德育潛化,或著重表現人類的智慧和對真善美的追求。

成都校園雕塑是物質化了的精神載體,它是校園文化的載體,反應了一個學校的精神文化水平和道德素質要求。所以校園雕塑的選擇與擺放也是非常關鍵的。首先,成都校園雕塑的選擇要符合校園的文化氛圍。在校園裏AG8常見的雕塑就是一些學者,比如馬克思、恩格斯等,還有一些精神榜樣,如雷鋒、焦裕祿等,這些雕塑的選擇就符合一個校園的文化氛圍。然後,成都校園雕塑的擺放位置也是需要斟酌的。它的擺放位置要跟周圍的環境協調一致,比如清華園裏的朱自清的雕塑,這樣的擺放就讓AG8在清華園的時候時刻想起朱自清的《荷塘月色》,給清華園增添了濃厚的文化氣息。

成都校園雕塑

成都校園雕塑的隱性教育功效體現在多方麵,首先體現為對學生價值判斷的影響,這其中傳統的倫理道德和時代的主導思想又表現得十分突出。成都校園雕塑作為一種精神載體,它具有文字屬性,同樣體現“文以載道”的精神。每一座校園雕塑均蘊含有一定的道德追求,能對學生產生了道德潛化的作用,激發學生對道德原則、道德規範在情緒上的認同,產生共鳴,同時對道德理想、道德建構產生向往之情。在這樣的環境中,在這樣的文化影響下,會自然而然地激勵學生積極進取、勇於創新。

成都AG8雕塑藝術有限公司

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